"Nel mondo odierno, le sfide globali richiamano l'importanza di investire nella formazione delle future generazioni. Cittadini istruiti sono più consapevoli e pronti ad affrontare tali sfide. Per arricchire la cultura comune, è cruciale promuovere processi virtuosi e spazi urbani che favoriscano relazioni sociali. Progettare è una fra le responsabilità più grandi a cui un architetto può essere chiamato, ma come ci ricorda Giancarlo de Carlo “l’architettura è troppo importante per essere lasciata agli architetti”, affermazione tanto più vera, quando parliamo di architetture per le comunità.

L'intervento si concentra su due esperienze: la prima riguarda la creazione di un nuovo Istituto comprensivo di Isnello, sviluppato in modo inclusivo con il coinvolgimento attivo di cittadini, studenti e insegnanti. La seconda narra un percorso di ricerca sull'evoluzione delle città contemporanee, esplorando architetture influenzate da diverse discipline. Questo racconto si basa sull'analisi dei dati ecosistemici e sull'impatto su individui e comunità, promuovendo uno sviluppo urbano fondato sull'ecologia integrale, al di là delle sole considerazioni economiche."